BOOK-END＆CD-IN！（CDラック付きブックエンド）　“BOOK（CD）END” 　ユニット式マルチボックスの改良形　練習題材

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課題として考えたこと
・いろいろ使えるように設計したため、使用目的がはっきりせず、実用面で問題があった。
・使用目的がはっきりしないため、「身の周りを考えて構想をたて、作品を設計する」という流れのシュミレーションができなかった。（構想をたてることが苦手、困難な生徒が多い）
・４つの接合が組み継ぎのため、作業の難しさがあり、同一作業で時間がかかった。
・切断の失敗から直角が出にくく修正もしにくいため、作品の仕上がりに問題があった。
・木材加工で主な接合である釘接合が含まれず、練習題材として不足であった。

→CDラック付きブックエンドの構想（自由製作の設計の参考になるように！）
　・使える材料を考える→長さが900mmなので大きい作品は難しい
　・いつも使う机の上で使えるものがいいなぁ！
　・僕の机上は本や雑誌、どんどん増える音楽やソフトのCDが整理できていない
　　（身の周りの困っていることや問題点を考える→生活をより良く改善したい！）
　・でも本立てはあるし、もう一つ置くスペースは無いし…
　・CDが入って本が立てられるブックエンドはどうだろう！
　　材料は900mmあればできそうだし、CDも本も整理できて便利！
　・CDの大きさを測ってラック部分の寸法＆本が立てやすいブックエンドの高さを決める！
　　CDの大きさは幅140mm×高さ125mm　⇒高さを160mm程度にすると文庫本も入る！
　・構想図を書いてみよう！　→　キャビネット図　or　等角図　（寸法記入の方法）
　・木取りの計画をしてみよう！（切りしろを考えること）

　＊上記のように構想を立てた流れを説明すると、自由設計の方法も分かりやすく意欲も高まる。

　製作で多くの木工技術が練習・経験･習得ができる。
＊木工技術：さしがねを使った基本的なけがき作業
　　　　　　　　のこぎり引きによる切断　のこぎり（胴付きのこぎり）による精度を求める切断
　　　　　　　 追入れのみによる切削（のみを使った経験はほとんど無く今年度は210人中2人）
　　　　　　　 木工やすりによる仕上げ（角を丸くすることにより曲面加工）⇒デザイン
　　　　　　　 ベルトサンダーや木口削り機、組やすりによる仕上加工（修正、仕上げ）
　　　　　　　 釘打ちによる接合（すぐ曲がると苦手意識を持つ生徒が多数）
　　　　　　　 下穴あけ（キリ、卓上ボール盤）…工作機械を使わせる導入と安全教育
　　　　　　　 サンドペーパーによる表面仕上げ…面取りや仕上げの大切さを体感する
　　　　　　　 塗装（クリヤラッカー又は木部用ペイント：色を付けたがる生徒は多い）
　

…20mmは無いと端が欠けることがある 組み継ぎ用のほぞ加工 　＊精度の高い切断にチャレンジ 　＊のみでの加工 　＊ｂはａの約1/2

材料取り（練習題材なので切りしろを5mm取れる　or　3mmにしてAの寸法で調節する）

＊ラワンベニア合板　１７８×９００×１２ｍｍ（丸のこ盤でカットして配布）

・・・完成図・・・ ・3ヶ所を釘打ちにしたため、組み継ぎのずれがカバーでき、 完成度は高い。（写真はクリヤラッカー2回塗装） ・CD、文庫本が収納でき、ブックエンドとしてはA版B版の大き な本が立てられる。また、組み継ぎの部分がストッパーとなり、 上部を小物置きとして使うこともできる。

 

 

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投稿者：広島市立庚午中学校　福場誠二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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投稿者：福場誠二（広島）