書籍「AI時代の技術のオモシロ教材集」近日発刊

一般社団法人ギジュツドットコムとしての最初の大きな仕事です。
書籍「AI時代の技術のオモシロ教材集」を出版します。

Amazon　近日発売予定！

AI時代だからこそ、「技術の学び」はもっとオモシロくなる。

本書『AI時代の技術のオモシロ教材集』は、
AI時代だからこそ必要となる「技術の学び」を、
実践的で“オモシロい”教材として具体化した一冊です。

教科誕生から約70年。
中学校の技術科は、いま「最大の変革期」を迎えています。
デジタル化、AIの急速な進展、STEAM教育や探究学習の広がり。
こうした変化の中で、技術科はこれまで以上に
「ものづくり」「設計」「試行錯誤」「社会との関わり」を
総合的に扱う教科として、その存在意義を問われています。

中学校技術科の授業実践を対象とし、
3Dプリンタ、レーザー加工機、AR、センサ、プログラミング、生成AIなど、
デジタル技術を積極的に取り入れながらも、
単なる「新技術の紹介」に終わらず、

なぜこの活動が生徒にとって意味をもつのか
どのように試行錯誤や創造性を引き出すのか
AI時代に、技術科教師は何を大切にすべきか

といった問いに、教材や授業実践を通して答えようとしています。

本書に収録されている教材・実践は、
「すぐに使える」だけでなく、
技術科という教科の価値を改めて問い直す視点を提供します。

■ 本書の内容（要約）　※各章の概要が閲覧できます
はじめにと目次
第1章　これからの技術教育に向けて
教科誕生から70年を迎えた技術科の変遷と、AI・デジタル時代における技術教育の役割を整理。生成AIを活用した教材開発の視点も紹介。

第2章　デジタルで従来の学びを拡張する
3DプリンタやCAD、ARを活用した設計学習教材、micro:bitによるエネルギー教材、レーザー加工機を用いた加工教材など、既存題材を深化させる実践例。

第3章　デジタルで新しい学びを追求する
プログラミング・シミュレーション・生成AIを活用した探究型教材、Webアプリを用いた設計教材、仮想空間での共同制作・制御教材など、これまでにない学びの実践。

第4章　デジタルで学びを深化させる
学習ログやポートフォリオ、自由進度学習を支える教材、生成AIによる振り返り・評価支援など、学びを見取り支援するための実践例。

第5章　学びを支える環境デザインと教材開発
技術室環境や教具そのものを教材として捉え、3Dプリンタ製ジグや掲示物、動画教材など、授業を支える環境デザインの工夫。

第6章　ギジュツ・ドット・コムのこれまでとこれから
「ギジュツ・ドット・コム」による教材共有の取り組みと、コミュニティとして技術科教材を発展させていくための展望。

著者一覧

■ こんな方におすすめ
中学校技術科の教員
技術科の授業づくりをアップデートしたい方
STEAM教育・探究学習・デジタルものづくりに関心のある教育関係者
AI時代における「技術教育の意味」を考えたい方