針金をつぶせ！

　「つぶした針金はプリントに張ってもらいます。そのプリントは皆さんのノートに張ることになります。
　もし、つぶし方が甘いと、自分のノートがゴワゴワになります。思いきり、つぶそう。紙の厚さまでつぶそう」 

　単につぶすだけですが、生徒たちはかなり盛り上がります。元素記号などは、良く覚えるし、よく知っていますが、金属の種類の違いによって難さも延び方も違う、そんなことを実感できないか…この動機が出発点です。 

　「アルミはやわらかいで」 　
　「はんだは痛い」
　（…つぶした瞬間、液体になって飛び散った"返りはんだ"をあびると熱い） 
　「針金、むっちゃ熱なっとる！！」 
　「耳がキーンとしとるわ」「耳痛い」 
　「銅と真鍮、おれは銅の方が硬いと 

　この活動が、いろんなことを話するときのネタになります。たとえば、「先生、耳がキーンとなっとる。うるさかった」と言えば、工場労働の中での、労働条 件改善にむけた運動があることにもつなげられるし、工場で生き生きと働いている人々へもつながるし、「うわっ、熱い！」といえば、エネルギー転換の話にな るし、なかなかつぶせない生徒には、ハンマーうちのコツを教えるきっかけになって、うまくなる自分を認識できてまた面白くなる。 　まあ、こんなところでしょうか。