構想のための見本
目の前にある板をどう切断して、鉋で仕上げ、どう組み立てるのか？ 経験がない生徒には判断しようにない。だから手に触れて考えられる環境が必要
設計図の上に書かれる仕上がり寸法線や、切断線の意味はわかっても実際に自分で製作するまで実感がわかない生徒は多い。そこで、板材の上に黒マッキーで仕上がり寸法線をかき、赤で切断線を書いてみた。そしてその上に仕上げた部品そのものを被せておいておき、その隣に同じ部品で組み立て済みの作品見本をおいておく。
2時間続きの授業の合間の休み時間、見本の部品を手に取りながらあーでもないこーでもないと熱心に話し合う生徒の姿がなんだかとっても嬉しいかも。
茨城・中学校 川俣 純
投稿者プロフィール
最新の投稿
Gijyutu.com2026年10月9日ブラウザで設計し、レーザーカッターで形にする――「レーザーカットデザイナー」
Gijyutu.com2026年10月9日教材アイデアをWebアプリに――アプリを作るアプリ「アプリエ」
BLOG2026年10月1日学校の悩みや課題の解決と教育DXを実現する伴走型支援【教育ICTコンシェルジュ】
Gijyutu.com2026年9月30日体験しながら身に付ける「情報リテラシー学習ラボ」
関連するお勧め教材
＼ 最新情報をチェック ／
