2013年12月29日 / 最終更新日時 : 2014年1月4日 管理者 Gijyutu.com 知財教育の実践と理論 日本知財学会技術教育分科会「知財教育の実践と理論」，白桃書房（2013） 工夫・創造の指導・評価は難しいと言われます。また，著作権の指導が禁止教育になってしまい，生徒の興味・関心を引きつけるのも難しいと言われます。そ […]
2013年11月30日 / 最終更新日時 : 2013年11月30日 移転サポート おもしろ教材 ８時間でできる！「２×４材を使ったベンチ製作」 ２００２/１１/２ 中学校の技術科というと木材加工というと、本棚をつくるものだと思っていませんか。昔私自身が技術の授業を受けた頃には「木材加工２」という領域がありました。その中でイスの製作に取り組んだ経験があります。本 […]
2013年11月25日 / 最終更新日時 : 2013年11月25日 管理者 おもしろ教材 相手の設計を製図しよう 1997/06/20 依頼書に基づいて相手の設計を製図してみよう ●目的● 技術の授業で行う製図では自分の作品を設計、製図することが大半です。 しかし現実の技術を考えた時に、技術の言葉、伝達手段としての製図の役割は見逃 […]
2013年11月22日 / 最終更新日時 : 2013年11月24日 管理者 エネルギ変換 2013年 第12回長野県中学校ロボットコンテストのロボット 2013年に開催された「第12回長野県中学校ロボットコンテスト大会」のロボットの紹介です。 [youtube]http://youtu.be/DczngK1mUgo[/youtube] 投稿者：村松浩幸（信州大学）
2013年11月22日 / 最終更新日時 : 2013年11月24日 管理者 おもしろ教材 アイデアを記録する校内特許 2002/05/22 ●概要● ロボコンの実践を進めていく中で生徒達の様子を見ていると，ロボコンに勝敗があるので優れたアイデアを隠したがった。ある生徒が「アイデア，パクるな！」と叫んでいた。こ れではお互いの良さは最終 […]
