2013年12月29日 / 最終更新日時 : 2014年1月4日 管理者 Gijyutu.com 知財教育の実践と理論 日本知財学会技術教育分科会「知財教育の実践と理論」，白桃書房（2013） 工夫・創造の指導・評価は難しいと言われます。また，著作権の指導が禁止教育になってしまい，生徒の興味・関心を引きつけるのも難しいと言われます。そ […]
